UTH y Asuniver Italia, un convenio internacional para mejorar nivel de enseñanza
La prestigiosa casa universitaria ha establecido esta firma con la meta de potenciar la educación
ICONOS Mag
Texto Katherine Vallecio
3 julio, 2021
San Pedro Sula. La Universidad Tecnológica de Honduras UTH, ha establecido un convenio con Asuniver de Italia, una institución italiana de formación profesional con la cual se ha creado el Centro Internacional de Español para Extranjeros Cides.
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La Alma Máter ha establecido esta alianza para establecer bases sólidas en pro de la educación y formación de nuevas lenguas.
Roger Valladares, vicepresidente de UTH y Nino Barbera, presidente de Asuniver SRL, han presidido la firma del convenio.
La autoridad universitaria ha explicado que la certificación está destinada para personas italianas o extranjeros que deseen aprender el idioma español.
También, ha agregado que los extranjeros podrán manejar las bases del idioma español en un plazo de 10 meses.
La UTH certificará la metodología y enseñanza en los italianos para que aprendan correctamente el idioma español. Además, como universidad, también tenemos la meta de que muy pronto, los hondureños puedan aprender el idioma italiano
Roger Valladares – vicepresidente UTH Honduras
El Centro Internacional de Español para Extranjeros Cides está dividido en cinco niveles de enseñanza que está segmentado en dos módulos.
En este convenio entre UTH y Asuniver de Italia, la institución europea tendrá como responsabilidad, gestionar las actividades del programa, mediante la proporción de candidatos.
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La institución Centro Internacional ha tomado como referencia los logotipos, marcas y signos de UTH.
Esto, para ejecutar sus actividades relacionadas con las Cides o con el convenido.
Los catedráticos de UTH se han preparado para impartir clases con los contenidos más actualizados.
Por ello, estas metodologías de enseñanza contribuirán a una formación académica de calidad para los estudiantes italianos.
La casa universitaria reafirma su compromiso con Honduras al preparar a sus estudiantes con las competencias que permitan adaptarse a los cambios sociales.
